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戒网瘾行业历史性转折点——网瘾定义出台

网瘾

网瘾定义

网瘾,是指上网者对互联网过度沉迷,以至影响了其正常的生活、学习、工作和社会关系的不良上网习惯。

网瘾定义包含三方面的内容:

一、网络成瘾的主体(上网者)对互联网过度沉迷,是其主观的、自发的、不受他方压迫的。“沉迷”有别于“依赖”和“反复过度使用”,它体现了四重含义:

1、是上网者个人的纯自觉行为;

2、上网者在网络中获得精神快感;

3、上网者在网络中已缺乏理智,自控能力很低;

4、上网者对网络欲罢不能。

“依赖”和“反复过度使用”可以是受他方压力而进行的,假设上网者每次被要求写报告,总习惯性地要上网查找相关范文,如果不能查找或查找不到就写不出来,这就是他对互联网产生依赖,但不能说他是网瘾;他为了完成工作加班加点反复过度使用互联网查找资料,也不能说他是网瘾,他不是自愿的、自觉的,他也没有从中获得精神快感。

二、上网者对互联网的过度沉迷已经产生了负面影响。产生负面影响的主要原因在于上网者在网络中已缺乏理智,自控能力很低,造成了对生活、学习、工作的消极,对社会关系的冷淡,如果上网者对互联网的沉迷没有产生负面影响,说明他虽然十分迷恋网络,但还能自我分辨和自我约束,因此不能认定他是网瘾

三、明确了网瘾的属性,是一种习惯,而不是一种病症。不良的上网习惯分为两种,一种是思想习惯,表现为上网时思想兴奋、心情舒畅、忘我投入、不想下线,不能上网时心里落空、焦躁不安、极度渴望、精神痛苦;一种是行为习惯,表现为上网时因不想离开网络而抑制正常的生理需求如吃饭、睡觉、排泄等,不能上网时产生极度渴望并努力寻求上网机会以达到上网目的。

网瘾定义关于网瘾属性的解释:

网瘾是一种习惯,而不是一种病症,网瘾的矫戒应归属于教育界范畴,而不归属医学界范畴。
网瘾与病的本质区别在于,网瘾是获得精神快感的,而病则是使精神痛苦的。
网瘾的本质属性不是病症,但当网瘾长期持续后有可能引起病变,如视力衰退、颈椎变形、手脚麻木等,此时,这些引发的病症即归属于医学界范畴。

网瘾定义的意义

结束各界对“网瘾归属于哪个学科”的争论,结束行业各界对“什么是网瘾”各执一言的局面,统一行业关于网瘾的阐述,明确网瘾的行业所属范畴,标志着网瘾矫戒行业步入历史性转折点。

网瘾定义制定背景

中国互联网络信息中心发布的《第24次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2009年6月30日,中国网民规模达3.38亿,互联网在人类生活中已不可或缺。互联网在给人类带来极大便利的同时负面影响也随之出现,越来越多的网络成瘾者逐渐形成了一个特殊群体,给自身、家庭、社会带来了危害。越来越大的网络成瘾者群体催生了一个新的行业——网瘾矫戒行业,教育界、医学界、心理学界均参与其中。然而对于什么是网瘾、怎样界定网瘾,国内一直没有统一定论,致使网瘾矫戒行业没有统一的认定资质和监管机构。网瘾矫戒机构不断激增,各种矫戒方法不断出现,行业的混乱和操作的不规范逐步显露,其根本原因即在于没有“网瘾”的统一定义和界定标准。

中国网瘾教育研究中心(网)作为网瘾问题研究的先行者,从2002年开始研究网瘾问题,2004年中心主任梁锋率领研究组开始对“什么是网瘾、怎样界定网瘾”进行专项研究,通过对少、青、中三个年龄层网络成瘾者样本的分析,结合所属戒网瘾基地的实践成果,多次召集行业专家探讨,广泛收集各方意见,系统总结了国内外有关网瘾的论述,经过五年的反复论证,网瘾定义最终制定。

网瘾定义主要制定者梁锋简介:

梁锋 广西玉林人,问题学生教育家;全国帮助未成年人预防和戒除网瘾行业自律委员会专家组成员;网瘾定义主要制定者;共青团中央绿网行动委员会宣讲团成员;中国“十五”科研规划课题研究小组成员;中国民办教育家协会理事;优秀民办教育家;南方教育集团董事长;经济师;中国网瘾教育研究中心玉林戒网瘾基地创办人;教育问题学生“GXL”三步法创始人;著名青少年健康成长公益讲师。


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